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澳門教育研究
2026-07-09
以《学位法》为依据: 本科论文抽检的程序规范与制度完善路径研究
2026-07-09
高校音乐舞蹈毕业生就业数据库开发的挑战与推进路径
2026-07-09
生成式人工智能对学生学习成果的影响
2026-07-09
基于互动仪式链理论的高校雨课堂教学师生互动体验及质量提升研究
2026-07-09
高校治理研究的热点演化与范式转向基于CiteSpace的知识图谱分析
2026-07-09
我国教育惩戒研究的历史进路与未来理路 --基于相关文献的述评
2026-07-09
澳门私立中小学体育教师的体育教学环境与幸福感影响研究
2026-07-09
多元智能理论视域下的高中音乐情境教学策略研究
2026-07-09
幼儿园师幼互动中情感支持质量研究的本土反思
2026-07-09
人工智能赋能新时代职业教师发展体系的优化路径
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“生活·实践”教育研究
2026-11-03
面向未来的教育一-数智化时代的教育转型
2026-11-03
陶行知教育理念下终身教育与“生活·实践”教育的融合路径
2026-11-03
理论·现状·路径:职业本科教育实践教学的建构逻辑基于实践力的思考
2026-11-03
“认知+素质”双核驱动:职业本科“C+1+X+Y”全过程就业能力培养体系构建
2026-11-03
从知识权威到成长导师:“三师课堂"视域下小学教师角色转型的路径研究
2026-11-03
“三师课堂"何以可能:高师院校教学改革的治理研究
2026-11-03
核心素养导向下“三师课堂"的价值意蕴与常态化实施路径研究
2026-11-03
共学共事共修养:AI赋能幼儿园项目活动的实践路径研究
2026-11-03
知行合一:“书香润德”活动背景下的德育实践探索
2026-11-03
知行剧场:生活教育理念下“Al+幼儿教育戏剧"的实践研究
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