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澳門教育研究
2026-07-09
以《学位法》为依据: 本科论文抽检的程序规范与制度完善路径研究
2026-07-09
高校音乐舞蹈毕业生就业数据库开发的挑战与推进路径
2026-07-09
生成式人工智能对学生学习成果的影响
2026-07-09
基于互动仪式链理论的高校雨课堂教学师生互动体验及质量提升研究
2026-07-09
高校治理研究的热点演化与范式转向基于CiteSpace的知识图谱分析
2026-07-09
我国教育惩戒研究的历史进路与未来理路 --基于相关文献的述评
2026-07-09
澳门私立中小学体育教师的体育教学环境与幸福感影响研究
2026-07-09
多元智能理论视域下的高中音乐情境教学策略研究
2026-07-09
幼儿园师幼互动中情感支持质量研究的本土反思
2026-07-09
中国教师惩戒权的类型、续造与限度--以《中华人民共和国教师法》的修订为背景…
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“生活·实践”教育研究
2026-07-15
“80、90后”青年教师应做教育改革的先锋
2026-07-15
发展新质生产力视域下 以“创新"为主线构建中高等职业院校一体化劳动教…
2026-07-15
教科研协同驱动“三师课堂”生态化构建范式研究
2026-07-15
人机协同视域下 “小先生”与AI智能师的互动模式研究
2026-07-15
AI赋能“生活·实践”教育六力提升与 效果测度研究
2026-07-15
以本土教育智慧开创人工智能时代的县域教育新路
2026-07-15
以教育数字化为突破口推进人工智能与教育 教研深度融合——漯河市人工智能…
2026-07-15
以人工智能应用试点为抓手 探索“三师课堂"教学新路径--基于河南省临颍…
2026-07-15
“三师课堂”项目式学习实践与育人价值研究--以小学数学人教版五年级下册“分…
2026-07-15
权责之间:三师课堂中“AI智能师"的责任限度
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南方传媒学刊
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中华易学研究
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即知即传,即学即教"小先生…
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