• 2026-11-03从知识权威到成长导师:“三师课堂"视域下小学教师角…
• 从知识权威到成长导师:“三师课堂"视域下小学教师角色转型的路径研究荣燕诺(河北师范大学教育学部，石家庄 050024)摘 要:“三师课堂”是人工智能时代融合陶行知“生活教育”与“小先生制”的…
• 2026-11-03“三师课堂"何以可能:高师院校教学改革的治理研究
• “三师课堂"何以可能:高师院校教学改革的治理研究王陈祯，李佳璐，胡春晚(信阳师范大学教师教育学院，河南信阳 464000)摘 要;在国家教育数宇化战略与“人工智能+教育”政策的共同推动下，高…
• 2026-11-03核心素养导向下“三师课堂"的价值意蕴与常态化实施…
• 核心素养导向下“三师课堂"的价值意蕴与常态化实施路径研究韦耀阳(黄冈师范学院教育学院，湖北黄冈438000)摘 要:在以核心素养为导向的教育改革背景下，“三师课堂”作为一种创新教学模式应运…
• 2026-11-03共学共事共修养:AI赋能幼儿园项目活动的实践路径研究
• 共学共事共修养:AI赋能幼儿园项目活动的实践路径研究顾淑芳¹，周萍²(1.苏州市吴江区水秀实验幼儿园，江苏苏州 215200;2.苏州市吴江区松陵幼儿园，江苏苏州 215200)摘 要:陶行知“共学、共事、共修…
• 2026-11-03知行剧场:生活教育理念下“Al+幼儿教育戏剧"的实践…
• 知行剧场:生活教育理念下“Al+幼儿教育戏剧"的实践研究张佳婧(杭州市兰苑幼儿园，杭州310004)摘 要:本研究立足陶行知先生“生活即教育”核心理念，针对当前幼儿教育戏剧活动中存在的体验浅表…
• 2026-11-03世界即课堂理念下学校育人方式创新的实践研究
• 世界即课堂理念下学校育人方式创新的实践研究邱运生，童媛(深圳市草埔小学，广东深圳518000)摘 要:随着新课程标准的颁布，传统教学手段已难以满足核心素养的培养要求。世界即课堂旨在突破时间、空…
• 2026-11-03生成式AI赋能大学英语视听说教学课例研究基于“三师课堂…
• 生成式AI赋能大学英语视听说教学课例研究基于“三师课堂”的协同育人模式探索马茵茵，赵国龙，尚佳慧(信阳师范大学教师教育学院，河南信阳464000)摘 要:为探索生成式人工智能与大学英语视听说教学…
• 2026-11-03高中化学“三师课堂”教学实践研究以“氯气的性质"…
• 高中化学“三师课堂”教学实践研究以“氯气的性质"为例李昌滨¹，刘薇²(1.通化市教育学院，吉林通化134001;2.通化钢铁集团有限责任公司第一中学，吉林通化134003)摘 要:在教育数字化不断深化…
• 2026-07-15教科研协同驱动“三师课堂”生态化构建范式研究
• 教科研协同驱动“三师课堂”生态化构建范式研究郭少榕，黄泽元，陈惠敏(福建省教育科学研究所，福州 350000)摘 要:“三师课堂”是基于陶行知“共学、共事、共修养"理念与“小先生制”，融合…
• 2026-07-15人机协同视域下 “小先生”与AI智能师的互动模式研究
• 人机协同视域下“小先生”与AI智能师的互动模式研究赵国龙，甘杨梅(信阳师范大学教师教育学院，河南 信阳464000)摘 要:在新时代教育数字化转型与“生活·实践”教育理念深化的背景下，“三师课堂”…
• 2026-07-15AI赋能“生活·实践”教育六力提升与 效果测度研究
• AI赋能“生活·实践”教育六力提升与效果测度研究曹江馨，徐正林(丽水学院，浙江丽水323000)摘 要:文章以“生活·实践”教育为研究方向，提出AI时代的“生活·实践”教育需要从“适应真实社会”向“…
• 2026-07-15“三师课堂”项目式学习实践与育人价值研究--以小学数学…
• “三师课堂”项目式学习实践与育人价值研究--以小学数学人教版五年级下册“分数的意义”为例张红(临颖县南街学校，河南 漯河462600)摘 要;在人工智能与教育教学深度融合的背景下，“三师课堂”以…
• 2026-07-15“生活·实践”教育理念下小学劳动教育课程建构研究 以…
• “生活·实践”教育理念下小学劳动教育课程建构研究以重庆市开州区汉丰第九小学“百变七十二，小小生活家”课程为例邓年波 邓婷(重庆市开州区汉丰第九小学，重庆405400)
• 2026-07-15“三师课堂”在中南小学音乐教学中的本土化实践研究
• “三师课堂”在中南小学音乐教学中的本土化实践研究袁刚(重庆市合川区中南小学，重庆401519)摘 要:在教育数字化转型与新时代美育提质的双重背景下，习近平总书记关于科技创新的重要论述为教育领域…
• 2026-07-15AI赋能下中学生数学创新能力培养路径研究
• AI赋能下中学生数学创新能力培养路径研究罗文军1，刘娟娟2(1.秦安县第二中学，甘肃 天水 741600;2.秦安县槐川初级中学，甘肃 天水 741609)摘 要:整体来看，数学教学正面对着空前的变革机遇和挑战…
• 2026-07-09以《学位法》为依据: 本科论文抽检的程序规范与制度完…
• 以《学位法》为依据:本科论文抽检的程序规范与制度完善路径研究李宁 李欢 陈玮(吕梁学院历史文化系，山西吕梁 033001)(湖北医药学院人文社会科学学院 湖北十堰442000)
• 2026-07-09基于互动仪式链理论的高校雨课堂教学师生互动体验及质量…
• 基于互动仪式链理论的高校雨课堂教学师生互动体验及质量提升研究李梦琪 柳欣源 孙阳春(大连理工大学高等教育研究院，辽宁大连116024)[摘要]本研究从社会学领域中的互动仪式链理论视角深人探讨雨课…
• 2026-07-09高校治理研究的热点演化与范式转向基于CiteSpace的知识…
• 高校治理研究的热点演化与范式转向基于CiteSpace的知识图谱分析王晋1左咏梅2(1.河南大学教育学部,河南开封475004;2.河南大学教育学部,河南开封475004)[摘要]本文运用 CiteSpace软件对CNKI数据库2…
• 2026-07-09我国教育惩戒研究的历史进路与未来理路 --基于相关文献…
• 我国教育惩戒研究的历史进路与未来理路--基于相关文献的述评李雪姣 柳海民(东北师范大学教育学部，吉林长春130000)[摘要]:以中国知网收录的教育惩戒主题的文献为语篇对象，运用文献分析法回溯研究…
• 2026-07-09澳门私立中小学体育教师的体育教学环境与幸福感影响研究…
• 澳门私立中小学体育教师的体育教学环境与幸福感影响研究陈俊耀1杨婧滢1.2欧阳白晓1(1.澳门城市大学教育学院，中国澳门999078 2、泉州轻工职业学院，福建晋江,362200)[摘要]在澳门城市空间资源紧张…