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總第5期(2026年第2期)
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【基础教育研究】
【基础教育研究】
05.01
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生成式人工智能赋能产出导向法的高中英语读后续写教学设计一-以2025年“广东二模”真题为例
05.01
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初中生物实验品质课堂建设实践研究
05.01
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新课标视域下“人境共生”理念的小学体育教学内容生态化重构
05.01
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感知父母负性情绪与青少年自杀意念:自尊的中介作用及同伴交往的调节作用
05.01
·
“双新”背景下小学数学课堂模式与学业评价改革
总数 5
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